探索任务群理念，推动小学语文课堂转型——记苏州工业园区小学语文课程基地研训活动-亚博im电竞

为深化课程改革，提升语文教学质量，促进任务群理念在单篇教学中的落地，2024年9月24日，苏州工业园区第三实验小学开展了以“任务群理念下的小学语文课堂转型”为主题的苏州工业园区小学语文课程基地研训活动。本次活动邀请了江苏省特级教师、徐州市教育科学研究院小学语文教研员刘春老师莅临现场指导。

课堂实践 探索转型

第三实验小学的张杰老师执教四上《盘古开天地》。张老师的课堂设计极具匠心，巧妙地以“化身为神话故事传讲人”为核心任务，深化了学生对课文内容的领悟，全面提升了学生的语文学习综合素养。

星海小学王安然老师执教二上《风娃娃》。王老师的朗读指导细致到位，通过深度理解重点字词的方式引导学生入情入境朗读。在讲故事环节，王老师借助表格支架，引导学生快速、精准掌握讲故事的秘诀。

小组合作是课堂教学的有效策略。第二实验小学董琪老师执教了五上《松鼠》，董老师巧妙设计了学习单，有效运用小组合作的方式，加深了学生对课文内容的理解，助力了学生知识框架的系统建构。

东沙湖小学钱数老师执教了六上《故宫博物院》。条理清晰的任务单，有效提升了学生的信息提取和整合能力。课上的实景地图将抽象的故宫建筑与实际场景相结合，让学生直观地感受了故宫的魅力。

反思交流 共促成长

课堂展示结束后，四位上课教师分享了教学设计思路与意图，讲解了课堂的精彩之处，为现场教师们答疑解惑，有助于教师们将习得的教学策略进行有效的迁移运用。

理念引领 明确方向

江苏省徐州市教育科学研究院刘春老师为本次活动进行了指导点评，并开展了以“指向核心素养培育的语文课堂教学转型”为主题的专家讲座。刘老师从“课程理解、课堂实践”这两个方面着手，详细讲解了教学改革的趋势，带领教师们深度全面理解了“核心素养”，明确了语文学习任务群的价值追求，厘清了语文学习任务群、任务单与课时之间的关系，为老师们的课堂教学引领航向。

任务群理念下的小学语文课堂转型是一个持续的过程，需要园区每一位语文教师不断学习、勇于实践、敢于创新。在园区全体小学语文教师的共同努力下，园区小语课堂定能绽放出更加绚丽的光彩！

一审一校:叶俊清  二审二校:周枫  三审三校:潘小军