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转型与重塑:数字化赋能骨干教师发展新生态——苏州工业园区教师发展中心组织开展名师工作坊主持人培训

发布时间:2023-12-03 点击数: 次 字体:

为有效落实新优质教育行动,着力提升名师工作坊主持人研究素养、数字素养,1129-30日,苏州工业园区教师发展中心组织了园区名师工作坊主持人培训活动。全体工作坊主持人及部分骨干教师近60人参加本次培训活动。苏州工业园区教育局人事师资处处长陈燕出席开班仪式,教师发展中心培训处副主任潘德顺、信息中心刘海武全程参与培训。本次培训包括理论讲解、实践操作、交流研讨、参访学校等多个环节。

开班仪式上,陈燕致辞,她指出,易加智慧教育平台资源丰富,功能强大,希望全体工作坊主持人,以身为先,躬耕实践,勇立潮头,争做示范,更好地践行教育数字化转型的教学实践,真正让易加应用成为园区智慧教育新常态乃至新生态,真正赋能园区教育面向未来的高质量发展。

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29日下午,信息中心刘海武老师作了《基于“易加学院”的前学、共学、延学数字化设计》主题培训。随后,莲花学校教师严开作了《基于“易加分析”的微监测设计与数据采集应用》专题培训。两位专家详细介绍了易加平台的各种功能,演示指导参训老师完成实践作业,提升参训教师数字化实践力。

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30日上午,教师发展中心办公室副主任、综合实践学科教研员张嘉作了《基于“易加学院”的项目化教学设计——以“大棚植物喝好水”为例》的专项应用培训。随后,刘海武作了《基于“易加双减”的学习生态构建》主题培训。前沿的培训,更新全体参训老师构建线上线下全场景融合的智慧学习场景新理念,促进学生主动、公平和个性化的学习。

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30日下午,学员走进张家港高级中学,校长陈礼林为大家作了《寻找自己的大“马林鱼”——教师专业发展的阅读信仰》的专题讲座,从阅读的立场、阅读的技巧、阅读的取舍、阅读的红利四个方面阐述阅读对教师专业发展的重要作用。

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培训形式新颖,强调做中学,做中创,每场培训都匹配实践作业。参培教师在培训老师和技术团队的示范指导下,现场完成作业任务,提升培训成就感。活动最后,学员展示多个类型的数字化应用设计案例,分享学习成果。文萃小学副校长周菊明演示易加课程丰富资源,强调创新性使用平台功能,遇见更多教学惊喜。方洲小学数学特级翟运胜结合数学学科教学经历,分享学生作业平台使用经验,介绍课程资源在社团教学中的强大功能。李明树工作坊成员、独墅湖学校周青松围绕项目式学习和易加作业汇报学习感受,数据采集,精准助学,拥抱易加,让他充满期待。

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结业仪式上,潘德顺进行总结讲话,他希望全体工作坊主持人求新、求变、求突破,聚焦能力,着眼未来,学以致用,立足创新,引领推进区域学科与智慧教育的深度融合,发挥名师工作坊示范领航作用,同向而行,协同共进,并在规定时间内将工作坊成员全部培训到位,助力区域学科教师数字素养的提升。

本次培训是系列培训的第二场,相信通过本次培训、后续骨干教师推进和校本普及培训,将进一步提升教师数字化素养,为园区智慧教育创造美好新气象,为园区教育高质量发展育新机、开新局!

 

一审一校:沈加云

二审二校:张  

三审三校:朱红伟


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