注重概念过程、打好扎实根基 ——记园区高一数学组教研活动-亚博im电竞

9月14日，园区高一数学组成员在园区教研员许平老师的带领下，进行了以“注重概念过程、打好扎实根基”为主题的数学教学研讨活动。

全体教师现场聆听了南京航空航天大学苏州附属中学徐秋华老师以及星海实验中学梅滋亚老师关于《基本不等式》的公开课。两位老师首先从不同的角度引入，鞭辟入里，让学生很快进入状态，认识本节课的重要内容——基本不等式。之后，引导学生从已习得的作差法入手，证明基本不等式，让学生在证明的过程中逐步消化基本不等式。徐秋华老师的五个探究，循循善诱，充分发挥学生的主动性，让学生在探究中不断加深对基本不等式的理解。此外，两位老师又都从代数意义与几何意义的角度进一步对基本不等式进行阐述。接着，两位老师都从简单的最值问题出发，引导学生理解利用基本不等式解决最值问题的基本步骤和关键点。梅滋亚老师的三个追问，发人深省，使学生快速地归纳出应用基本不等式的关键点和易错点。最后，回归实际，让学生在现实应用中提炼不等式，运用基本不等式得到定量关系，用基本不等式解决实际问题。

公开课结束后，园区高一数学组全体成员集中聆听了星海实验中学卢闯老师关于《做好概念教学》的专题发言。卢闯老师的发言从数学概念课型以及概念课的主要教学任务两个方面展开。他指出，标准的数学概念课要明确教授的数学概念，要辨明相关概念间的基本关系，要会运用概念处理问题。以《弧度制》这一概念课为例，展示了一堂好的概念课的标准：设计引入，关注高一学生的初高中衔接；引导学生活动，直观感受新知；回归课本，将新知应用于题目。卢老师的讲话引发了老师们对概念课设计的深度思考，对老师们今后的教学大有裨益。

最后，园区教研员许平老师对今天的教研活动进行了总结，并作了以“课标引领，夯实基础”为主题的讲话。许平老师以一道高考题引起在场教师关于教学的思考，他指出教师应认真学习新课标，关注教材。同时提出了高一数学教学需要关注的五个重点问题，对这五个问题进行了阐述，内容入木三分，发人深思。同时也对高一的教学提出了18字建议，即“低点，缓爬坡，小步走，勤反馈，及时补，滚递进”。这18个字，为许多年轻教师指明教学方向。研讨活动以“九个一”和“一个千万”的介绍落下帷幕，高中数学课堂应有一点情境，一点笑声，一点激情，一点想法，一点梯度，一点变化，一些容量以及一些鼓励。教研员的殷殷嘱托，引得老师们纷纷落笔，写于纸上，落于心间。

                                                       一审一校：许平

二审二校：张嘉

 三审三校：钱明坤